Ortografia (mas/mais) - Exercícios (BNCC)

Leia a tirinha abaixo e responda às questões a seguir:

Disponível em: http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhasdomarcelinho/

01.   O humor da tirinha é construído através de uma ação inesperada. Explicite-a.

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02.   A pontuação é um recurso de extrema importância em tirinhas. Justifique o uso de reticências no primeiro quadrinho.

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03.   Explique o sentido da palavra “mais” no primeiro quadrinho.

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04.   Reescreva a fala do segundo quadrinho substituindo a palavra “mas” por outra de mesmo sentido.

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05.   Considerando o contexto expresso na tirinha, complete corretamente as lacunas a seguir com “mas” ou “mais”.

a)       Chamei para brincar de casinha, _________ não deu certo.

b)      Preciso de _________ amigos fazendo parte da brincadeira.

c)       Brincar de casinha ficou _________ difícil do que o planejado.

d)      Mônica queria se divertir, _________ acabou ficando chateada.

                                   GABARITO

01.   O humor da tirinha está construído a partir do fato de serem sinalizadas as contas a se pagar durante uma brincadeira de casinha entre crianças, algo inesperado.

02.   No primeiro quadrinho, as reticências foram utilizadas para indicar continuidade.

03.   “Mais”, no primeiro quadrinho, traz o sentido de quantidade, indicando que há a necessidade de se fazer uma economia maior do que a anteriormente feita.

04.   Tudo bem que você foi o único que aceitou brincar de casinha comigo... Porém, acho que você leva a brincadeira muito a sério!

05.   a) Mas (oposição).

b) Mais (quantidade).

c) Mais (quantidade).

d) Mas (oposição).

HABILIDADES DESENVOLVIDAS (BNCC):

(EF67LP32) Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo às convenções da língua escrita.

(EEF15LP14) construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).