A fábula do beija-flor - Dia Mundial da Água (22 de março)

A FÁBULA DO BEIJA FLOR

 

Havia um grande incêndio na floresta.

As chamas se elevavam a uma enorme altura e as árvores começavam a ser pouco a pouco destruídas pelo fogo.

Os animais, apavorados, corriam em busca de abrigo, fugindo
desesperadamente da catástrofe. Enquanto isso, um pequenino beija-flor voava velozmente até o rio, pegava no minúsculo bico uma gota de água e trazia até a borda da floresta, deixando-a cair sobre as chamas.

Observando o vai-e-vem da ave, uma coruja velha e ranzinza que ia passando por ali interrogou-o:

– O que você está fazendo, beija-flor?

– Não está vendo? Estou trazendo água do rio para apagar o incêndio antes que ele destrua toda a floresta – respondeu o beija-flor.

– Você deve ser maluco – disse a coruja.

– Não está vendo que é impossível apagar esse incêndio enorme com essa gotinha de água?

– Sei disso – o beija-flor falou.

– Estou apenas fazendo a minha parte.

Disponível em: https://ademarmarinho.com.br/fabula-do-beija-flor/

 01. Onde ocorre a história?

02. Identifique os personagens presentes na fábula.

03. Identifique o tipo de narrador presente no texto. 

04. Nas fábulas, ocorre o processo de personificação.  De que forma ela ocorre no texto?

05. Qual lição a fábula nos traz?

06. Qual onomatopeia poderia ser utilizada para representar a ação do beija-flor?

07. Identifique as características da coruja.

08. Explique a função do travessão no texto. 

09. Transcreva um trecho em que há uma opinião. 

10. Do trecho "Enquanto isso,  um pequenino beija-flor voava velozmente até o rio", retire:

a) uma característica do beija-flor. 

b) uma palavra que indique modo.

c) a expressão que indica uma circunstância de tempo.

d) a expressão que indica uma circunstância de lugar.

11. Identifique o referente dos pronomes destacados em:

a) "deixando-a cair sobre as chamas".

b) "ia passando por ali interrogou-o".

c) "antes que ele destrua toda a floresta".

12. Indique duas pequenas ações que podemos fazer para preservar a água do planeta.




GABARITO

1. Ocorre na floresta.
2. O beija-flor e a coruja.
3. Narrador observador.
4. A personificação ocorre com a coruja e o beija-flor, que falam e interagem entre si, uma característica humana.
5. Toda ação é importante, mesmo que pareça pequena.
6. Alguns exemplos: splash, tsss, glub
7. "velha" e "ranzinza"
8. O travessão indica a fala dos personagens ou inclusão de observação do narrador.
9. "– Você deve ser maluco"
10. a) "pequenino"
      b) "velozmente"
      c) "Enquanto"
      d) "até o rio"
11. a) "uma gota de água"
      b) "beija-flor"
      c) "incêndio"
12. Sugestões: fechar a torneira ao escovar os dentes, não demorar no banho, etc.

Imperatriz Leopoldinense: levando a campeã do Carnaval 2023 para a sala de aula

 “O aperreio do cabra que o Excomungado tratou com má-querença e o Santíssimo não deu guarida”

Imperatriz veio contar pra vocês
Uma história de assombrar, tira sono mais de mês

Disse um cabra que nas bandas do Nordeste
Pilão deitado se achegava com o bando
Vinha no rifle de corisco e cansanção
Junto de Cirilo Antão, Virgulino no comando

Deus nos acuda, todo povo aperreado
A notícia corre céu e chão rachado
Rebuliço no olhar de um mamulengo
Era dia 28 e lagrimava o sereno

E foi-se então... Adeus, capitão!
No estouro do pipoco
Rola o quengo do caboclo
A sete palmos desse chão

Nos confins do submundo onde não existe inverno
Bandoleiro sem estrada pediu abrigo eterno
Atiçou o cão cá-trás, fez furdunço
E Satanás expulsou ele do Inferno

O jagunço implorou lugar no Céu
Toda santaria se fez de bedel
Cabra-macho excomungado de tocaia no balão
Nem rogando a Padim Ciço ele teve salvação

Pelos cantos do sertão... Vagueia, vagueia
Tal qual barro feito a mão misturado na areia

Quando a sanfona chora, mandacaru aflora
Bate zabumba tocando no meu coração
Leopoldinense, cangaceiro, a minha escola
Eis o destino do valente Lampião

Disponível em: https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/carnaval/2023/noticia/2023/02/07/imperatriz-leopoldinense-veja-o-enredo-e-cante-o-samba.ghtml

01. Pesquise a biografia das personalidades presentes no samba-enredo:

a) Cirilo Antão

b) Virgulino / Lampião

c) Padim Ciço

02. Identifique termos ou expressões linguísticas que fazem referência ao Nordeste.

03. Assista trechos do desfile da Imperatriz Leopoldinense em https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/carnaval/2023/playlist/carnaval-2023-imperatriz.ghtml e relacione as cenas ao samba-enredo da escola.

04. Retire do samba-enredo três exemplos de cada uma das classes gramaticais listadas a seguir:

a) Substantivo

b) Adjetivo

c) Verbo

05. Identifique o referente do pronome sublinhado em: "Nem rogando a Padim Ciço ele teve salvação".

06. Identifique a figura de linguagem presente nos trechos a seguir:

a) "Imperatriz veio contar pra vocês"

b) "A notícia corre céu e chão rachado"

c) "Quando a sanfona chora"

d) "Toda santaria se fez de bedel"

07. Transcreva do samba-enredo palavras ou expressões que se referem a Virgulino/Lampião.

08. Justifique o uso das reticências e do ponto de exclamação em "E foi-se então... Adeus, capitão!".

09. No trecho "E Satanás expulsou ele do Inferno", há um uso informal do pronome "ele". Explique essa afirmação.

10. Indique o sentido das conjunções destacadas em:

a) "A notícia corre céu e chão rachado"

b) "E foi-se então... Adeus, capitão!"

c) "Nem rogando a Padim Ciço ele teve salvação"

d) "Quando a sanfona chora, mandacaru aflora"

11. Justifique o uso da primeira pessoa na última estrofe do samba-enredo.

12. Procure no dicionário (on-line ou físico) o sentido das seguintes palavras:

a) "aperreio"

b) "excomungado"

c) "guarida"

d) "corisco"

e) "cansanção"

f) "bandoleiro"

g) "furdunço"

h) "aperreio" / "aperreado"

i) "bedel"

j) "mandacaru"

k) "zabumba"